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Esta unidad de 8 clases promueve el buen uso de las tecnologías cuestionándonos qué es ser un líder al diferenciarse con ser un “influenciador”, y cómo esto se conecta con el desarrollo de nuestra identidad para ser ciudadanos que aporten con valores y principios.

Learning Objectives

• Identificar características de personas que aportan a otros.
• Promover comportamientos prosociales en los estudiantes.
• Conocer los distintos tipos de liderazgo.
• Promover acciones y comportamientos de liderazgo, responsabilidad y proactividad en los estudiantes.
• Promover la reflexión sobre el efecto en la identidad que tienen las personas que seguimos en redes sociales.
• Promover la reflexión sobre los valores y actitudes de la sociedad actual en relación a los líderes, influenciadores y personajes populares.
• Entender lo que son los retos virales, sus causas y riesgos.
• Promover el pensamiento crítico frente a su manera de usar las tecnologías.
• Promover el uso positivo de las redes sociales.
• Desarrollar estrategias para utilizar las tecnologías de manera positiva.
• Promover la identificación de necesidades presentes en la sociedad.
• Desarrollar ideas que apunten a solucionar problemáticas relacionadas con la experiencia de pandemia.
• Identificar principios y causas sociales con las que se identifican.
• Promover ser activos en colaborar con las causas que los identifican.
• Recordar y cristalizar los contenidos aprendidos durante la unidad.
• Promover comportamientos de colaboración y entrega a la sociedad.